6 manieren om Engelse literatuur te bestuderen

Inhoudsopgave:

6 manieren om Engelse literatuur te bestuderen
6 manieren om Engelse literatuur te bestuderen

Video: 6 manieren om Engelse literatuur te bestuderen

Video: 6 manieren om Engelse literatuur te bestuderen
Video: 📚 6 redenen om te LEZEN voor SCHRIJVERS | Robin Rozendal 2024, Maart
Anonim

Engelse literatuur is een complex onderwerp en veel studenten zullen het op een gegeven moment moeten bestuderen. Met zoveel dingen om bij te houden, kan het overweldigend zijn om zelfs maar te beslissen waar te beginnen. Of je nu studeert voor een toets, een AP-examen of een universiteitscursus, je kunt een aantal stappen ondernemen om je doelen te bereiken.

Stappen

Methode 1 van 5: De basis leggen

Studie Engelse literatuur Stap 1
Studie Engelse literatuur Stap 1

Stap 1. Begin vroeg

Wacht niet met studeren tot de avond voor een groot examen! Vooral bij een onderwerp als Engelse literatuur, waar u waarschijnlijk zowel analytische als inhoudelijke vragen zult krijgen, moet u tijd hebben om vertrouwd te raken met enkele van de complexiteiten van uw materiaal. In staat zijn om de plot samen te vatten of enkele personages te noemen, is waarschijnlijk niet alles wat je hoeft te doen.

Studie Engelse literatuur Stap 2
Studie Engelse literatuur Stap 2

Stap 2. Onderzoek wat je al weet

Schrijf alle details op die u zich kunt herinneren van uw eerste lezing van de tekst, evenals alles wat u zich herinnert van uw colleges. Ga niet "vals spelen" door naar uw aantekeningen of uw tekst te kijken - schrijf gewoon op wat u zeker weet dat u zich herinnert. Dit zal je startbasis zijn en eventuele hiaten in je kennis aan het licht brengen.

Studie Engelse literatuur Stap 3
Studie Engelse literatuur Stap 3

Stap 3. Bedenk of er literaire termen zijn waar je niet bekend mee bent

Veel tests en examens in Engelse literatuur willen dat je bekend bent met enkele belangrijke termen, zoals strofe, ironie, alliteratie, spreker en beeldtaal. Hoewel er waarschijnlijk niet van u wordt verwacht dat u uitgebreide kennis van literaire terminologie heeft, is het begrijpen van enkele van deze sleutelconcepten belangrijk voor uw succes. Er zijn veel handleidingen beschikbaar die u kunnen helpen definities voor belangrijke literaire concepten te vinden, maar hier zijn een paar cruciale termen:

  • Een strofe is een poëtische verdeling van regels en komt overeen met de alinea in proza. Gewoonlijk zijn coupletten minstens drie regels lang; groepen van twee lijnen worden meestal "couplets" genoemd.
  • Ironie op het basisniveau zegt het ene, maar betekent het andere, wat bijna altijd het tegenovergestelde is van wat er feitelijk wordt gezegd. Een personage dat iemand in een woedende sneeuwstorm ontmoet, kan bijvoorbeeld zeggen: "Mooi weer, nietwaar?" Dit is ironisch omdat de lezer kan zien dat het duidelijk geen mooi weer is. William Shakespeare, Jane Austen en Charles Dickens staan bekend om hun gebruik van ironie.

    Verwar ironie niet met ongeluk, waar Alanis Morissette's nummer "Ironic" schuldig aan is: "a black fly in your chardonnay" is zeker jammer, maar het is niet ironisch.

  • Dramatische ironie treedt op wanneer de lezer of het publiek belangrijke informatie kent die een personage niet weet, zoals het feit dat Oedipus zijn vader heeft vermoord en met zijn moeder zal trouwen.
  • Alliteratie is een techniek die het meest wordt gebruikt in poëzie en toneelstukken; het is de herhaling van dezelfde beginmedeklinkers in meerdere woorden binnen een korte ruimte. "Peter Piper plukte een pik van ingemaakte paprika's" is een voorbeeld van alliteratie.
  • Een spreker verwijst meestal naar de persoon vanuit wiens gezichtspunt een gedicht wordt gegeven, hoewel het ook kan worden gebruikt om te verwijzen naar de verteller van een roman. Het is belangrijk om de spreker gescheiden te houden van de auteur, vooral in poëtische dramatische monologen zoals Robert Browning's "My Last Duchess", waarin een maniakale hertog toegeeft zijn eerste vrouw te hebben vermoord. Het is duidelijk dat het de spreker is, niet Browning, die deze dingen zegt.
  • Figuurlijk taalgebruik wordt uitgebreider besproken in deel 2 van dit artikel, maar het is het tegenovergestelde van 'letterlijke' taal. Figuratieve taal gebruikt technieken zoals metafoor, vergelijking, personificatie en hyperbool om een punt levendiger te maken. In Shakespeares toneelstuk Antony and Cleopatra beschrijft Cleopatra Mark Antony bijvoorbeeld als volgt: "Zijn benen berijden de oceaan. Zijn opgeheven arm / Crested the world.” Dit is hyperbolische taal: het is duidelijk dat Antony's benen niet letterlijk over de oceaan liepen, maar het brengt op krachtige wijze Cleopatra's hoge mening over hem en zijn macht over.
Bestudeer Engelse literatuur Stap 4
Bestudeer Engelse literatuur Stap 4

Stap 4. Bekijk, indien mogelijk, voorbeeldvragen

Als je een studiegids of voorbeeldvragen hebt gekregen, kijk dan hoeveel van dit materiaal je al kent. Dit zal je helpen om in te zoomen op wat meer werk nodig heeft en een studieplan te maken. Scoren

0 / 0

Methode 1 Quiz

Welke zin is een voorbeeld van letterlijke taal?

"Gyorgy verdronk die nacht bijna in zijn tranen."

Nee! Met letterlijke taal zegt men wat ze bedoelen. Dit is beeldtaal. Het drukt uit dat Gyorgy die nacht veel huilde, maar niet dat hij letterlijk bijna in zijn tranen verdronk. Dat zouden meer tranen zijn dan iemand kan huilen! Klik op een ander antwoord om het juiste antwoord te vinden…

"Valuska was zo groot als Redwood, dus hij paste amper in mijn auto."

Niet helemaal! Deze zin zegt niet dat Valuska letterlijk zo groot is als een enorme boom. Het drukt met overdrijving uit dat Valuska erg lang is, maar binnen realistische parameters. Anders zou hij helemaal niet in een auto passen! Raad nogmaals!

"Jona is een beer van een man."

Niet precies! Dit is metafoor, een vorm van beeldtaal. Het vergelijkt Jona met een beer om te laten zien hoe groot en imposant hij is. Als het letterlijke taal was, zou dat impliceren dat Jona heel erg een half mens, half beer monster is! Raad nogmaals!

“Korin at naar hartelust.”

Rechts! Dit is misschien een wat bloemige manier om uit te drukken dat Korin veel te eten had, maar het is nog steeds letterlijke taal. Het maakt geen gebruik van figuratieve apparaten zoals hyperbool of metafoor om zijn punt duidelijk te maken. De zin geeft gewoon aan wat het betekent. Lees verder voor een andere quizvraag.

Wil je meer quizzen?

Blijf jezelf testen!

Methode 2 van 5: Uw teksten opnieuw lezen

Bestudeer Engelse literatuur Stap 5
Bestudeer Engelse literatuur Stap 5

Stap 1. Lees je tekst opnieuw

Je zou de tekst voor de les al moeten hebben gelezen, maar als je studeert voor een examen, zorg er dan voor dat je teruggaat en het opnieuw leest om dingen op te vangen die je de eerste keer hebt gemist.

Studie Engelse literatuur Stap 6
Studie Engelse literatuur Stap 6

Stap 2. Zoek naar beeldtaal

Veel auteurs gebruiken technieken zoals metaforen, vergelijkingen en personificatie om hun punten te benadrukken. Deze kunnen cruciaal zijn voor het begrijpen van het literaire werk dat u leest: bijvoorbeeld weten dat de witte walvis in Moby-Dick (onder andere) de overmoed van Kapitein Achab vertegenwoordigt, is essentieel om de roman van Melville te kunnen begrijpen.

  • Metaforen maken directe vergelijkingen tussen twee schijnbaar ongelijke dingen. Ze zijn sterker dan vergelijkingen. De laatste regel van F. Scott Fitzgeralds roman The Great Gatsby is bijvoorbeeld een beroemde metafoor die mensenlevens vergelijkt met boten die proberen vooruitgang te boeken tegen een sterke stroom: "Dus we slaan door, boten tegen de stroom in, onophoudelijk teruggevoerd naar het verleden.”
  • Vergelijkingen maken ook vergelijkingen, maar ze stellen niet direct dat "x" "y" is. Margaret Mitchell gebruikt bijvoorbeeld een vergelijking om Scarlett O'Hara's interesse in Ashley Wilkes te beschrijven met een vergelijking in haar roman Gone With the Wind: "Het mysterie van hem wekte haar nieuwsgierigheid op als een deur die geen slot of sleutel had."
  • Personificatie vindt plaats wanneer een niet-menselijk dier of object menselijke kenmerken krijgt om een idee krachtiger uit te drukken. Zo gebruikt Emily Dickinson veelvuldig personificatie in haar gedichten, zoals in dit gedicht over een slang: “Een smalle kerel in het gras / af en toe rijdt; / Je hebt hem misschien ontmoet, -- nietwaar, / Zijn opmerking is plotseling.” Hier is de slang een "smalle kerel" die in het gras "rijdt", waardoor het bijna een onstuimige Victoriaanse heer lijkt, in plaats van een reptiel.
Studie Engelse literatuur Stap 7
Studie Engelse literatuur Stap 7

Stap 3. Denk na over de structuur van je tekst

De manier waarop een auteur haar of zijn ideeën uitdrukt, is vaak net zo belangrijk als de ideeën zelf. In veel gevallen zullen de vorm en structuur van de tekst enige invloed hebben op het onderwerp.

  • Als je fictie leest, denk dan aan de volgorde waarin de gebeurtenissen worden verteld. Zijn er flashbacks of plaatsen in het verhaal die teruggaan in de tijd? De roman Caramelo van Sandra Cisneros begint dicht bij het einde van het eigenlijke 'verhaal' en schakelt tussen verschillende tijden en plaatsen om te benadrukken hoe ingewikkeld familiegeschiedenissen zijn.
  • Als je poëzie leest, denk dan aan de vorm van de poëzie. Wat voor soort gedicht is het? Is het iets formeel gestructureerd, zoals een sonnet of sestina? Is het een vrij vers, dat gebruik maakt van elementen als ritme en alliteratie, maar geen vast rijmschema heeft? De manier waarop het gedicht is geschreven, geeft vaak aanwijzingen over de stemming die de dichter wilde overbrengen.
Bestudeer Engelse literatuur Stap 8
Bestudeer Engelse literatuur Stap 8

Stap 4. Denk na over karakterarchetypen

Een archetype is meestal een personage - hoewel het ook een actie of situatie kan zijn - waarvan wordt aangenomen dat het iets voorstelt dat algemeen wordt erkend als onderdeel van de menselijke natuur. De invloedrijke psycholoog Carl Jung betoogde dat archetypen gebruik maken van het 'collectieve onbewuste' van de mensheid, en daardoor herkennen we ervaringen die we met anderen hebben gedeeld in archetypen. Jung heeft verschillende soorten literatuuranalyse beïnvloed, dus het is waarschijnlijk nuttig om bekend te zijn met enkele archetypen die in uw tekst kunnen voorkomen.

  • De held is een personage dat het goede belichaamt en vaak vecht tegen het kwaad in een strijd om gerechtigheid te brengen of de orde te herstellen. Beowulf en Captain America zijn perfecte voorbeelden van het Hero-archetype.
  • De onschuldige jeugd is een personage dat meestal onervaren is, maar die anderen leuk vinden vanwege het vertrouwen dat hij/zij in andere mensen heeft. Zo is Pip in de roman Great Expectations van Charles Dickens een onschuldige jeugd, net als Luke Skywalker uit Star Wars. Vaak zullen deze archetypen in latere delen van het verhaal een soort van volwassen worden.
  • De mentor heeft de taak om voor de hoofdpersoon te zorgen of deze te beschermen door middel van wijs advies en hulp. Gandalf in J. R. R. Tolkiens Lord of the Rings en The Hobbit is een uitstekend voorbeeld van een Mentor-archetype, net als Obi-Wan Kenobi uit de Star Wars-films.
  • De Doppelganger is een personage dat verdubbelt voor het hoofdpersonage om de "donkere kant" van de held of heldin te vertegenwoordigen. Veelvoorkomende voorbeelden van dubbelgangers zijn Frankenstein en zijn schepsel in Frankenstein van Mary Shelley en Dr. Jekyll en meneer Hyde in de gelijknamige roman van Robert Louis Stevenson.
  • De schurk is een personage met kwaadaardige plannen waartegen de held zich moet verzetten. De schurk zal meestal alles doen om de held te verslaan en is vaak, maar niet altijd, slim. Goede voorbeelden zijn Shere Khan uit The Jungle Book van Rudyard Kipling, Smaug the Dragon uit The Hobbit en de Joker uit de strips en films van Batman.
Bestudeer Engelse literatuur Stap 9
Bestudeer Engelse literatuur Stap 9

Stap 5. Denk na over situationele archetypen

Het andere hoofdtype archetype dat je waarschijnlijk zult tegenkomen is situationeel, d.w.z. een zeer vertrouwd en verwacht type plot en voortgang. Enkele veelvoorkomende situationele archetypen zijn:

  • De reis. Dit is een ongelooflijk veelvoorkomend archetype en er wordt in alles naar verwezen, van verhalen over koning Arthur tot Jonathan Swifts Gulliver's Travels tot Tolkiens Lord of the Rings. In dit archetype onderneemt de hoofdpersoon een reis - fysiek of emotioneel, letterlijk of figuurlijk - om iets over zichzelf of de wereld om hem heen te begrijpen, of om een belangrijk doel te bereiken. Vaak is de reis erg belangrijk voor het complot, zoals bij de zoektocht van de Fellowship om Saurons One Ring in de Lord of the Rings te vernietigen.
  • De inwijding. Dit archetype heeft overeenkomsten met de Journey, maar de focus ligt meer op het ontwikkelen van volwassenheid van de held/heldin door hun ervaringen. Dit type verhaal kan ook een "bildungsroman" worden genoemd. Tom Jones van Henry Fielding is hier een uitstekend voorbeeld van, evenals de oorsprong van de meeste striphelden (bijvoorbeeld de lessen van Peter Parkers over hoe om te gaan met "grote macht en grote verantwoordelijkheid” als hij Spiderman wordt).
  • De val. Dit is een ander veel voorkomend archetype. In dit archetype ervaart de hoofdpersoon een val uit de gratie als gevolg van haar/zijn eigen handelen. Voorbeelden van dit archetype zijn overal in de klassieke literatuur, waaronder King Lear uit Shakespeares toneelstuk King Lear, Ahab uit Melvilles roman Moby-Dick en Satan uit John Miltons epische gedicht Paradise Lost.
Engelse literatuur studeren Stap 10
Engelse literatuur studeren Stap 10

Stap 6. Overweeg hoe actie zich ontwikkelt vanuit een conflict

Voor veel teksten, met name toneelstukken en fictie, is er een 'opruiend incident' dat de hoofdhandeling van het verhaal in gang zet. Dit moment verstoort het evenwicht van de situatie, vormt een probleem en veroorzaakt een reeks gebeurtenissen die de rest van het verhaal zullen vormen.

  • In Macbeth van Shakespeare hoort Macbeth bijvoorbeeld een profetie van een trio heksen die zegt dat hij koning van Schotland zal worden. Hoewel hij tot nu toe nooit koning wilde zijn, zet de profetie hem op een pad van ambitie en moord dat uiteindelijk tot zijn ondergang leidt.
  • Een ander voorbeeld, in Arthur Millers toneelstuk The Crucible, wordt een groep jonge meisjes geconfronteerd met een conflict: ze zijn betrapt op stoute dingen in het bos en worden gestraft. Om hun acties te verdoezelen, beschuldigen ze hun dorpsgenoten van hekserij. Deze actie zet aan tot de rest van het verhaal van het stuk, dat deze beschuldigingen volgt terwijl ze uit de hand lopen.

Scoren

0 / 0

Methode 2 Quiz

Wat is een dubbelganger in een verhaal?

De held van een verhaal.

Niet precies! De dubbelganger en de held zijn inderdaad nauw verwante archetypen, maar ze zijn niet synoniem. Veel verhalen hebben geen dubbelganger, maar elk verhaal heeft een held nodig. Kies een ander antwoord!

Het personage dat belast is met het adviseren en beschermen van de held.

Zeker niet! Dat zou in plaats daarvan de mentor zijn. De dubbelgangerrol en de mentorrol overlappen elkaar meestal niet. Kies een ander antwoord!

De dubbele of thematische tweeling van het hoofdpersonage.

JEP! Een dubbelganger is inderdaad een dubbelganger voor de hoofdpersoon, meestal alleen thematisch, maar soms ook letterlijk. Een voorbeeld van het laatste is Mr. Hyde in Dr. Jekyll and Mr. Hyde. De dubbelganger dient meestal om de donkere of verdrongen kant van de hoofdpersoon te belichamen. Lees verder voor een andere quizvraag.

De antagonist van de hoofdpersoon.

Niet noodzakelijk! Hoewel een dubbelganger de antagonist van een hoofdpersonage kan zijn, is dat niet altijd het geval. Soms komen de hoofdpersoon en de dubbelganger aan dezelfde kant te staan! Probeer het opnieuw…

Wil je meer quizzen?

Blijf jezelf testen!

Methode 3 van 5: Nuttige aantekeningen maken voor fictie en drama

Bestudeer Engelse literatuur Stap 11
Bestudeer Engelse literatuur Stap 11

Stap 1. Vat elk hoofdstuk samen of handel in opsommingen nadat je de tekst voor de tweede keer hebt gelezen

Dit zal toekomstige beoordeling gemakkelijker maken, omdat u een ruwe samenvatting hebt om vanaf te werken.

Blijf niet te lang hangen in het overzicht. Je hoeft niet alles samen te vatten wat er in een hoofdstuk of handeling gebeurt. Probeer de hoofdactie van elk te noteren, evenals belangrijke personages of thematische momenten

Bestudeer Engelse literatuur Stap 12
Bestudeer Engelse literatuur Stap 12

Stap 2. Maak karakterprofielen voor elk hoofdpersonage

Vermeld alles wat belangrijk is dat het personage zegt of doet, samen met links naar andere personages in de tekst.

Voor toneelstukken wil je misschien alle toespraken noteren die bijzonder belangrijk lijken, zoals Hamlet's "To be or not to be"-toespraak of de "aandacht moet worden besteed"-toespraak uit Arthur Miller's Death of a Salesman

Bestudeer Engelse literatuur Stap 13
Bestudeer Engelse literatuur Stap 13

Stap 3. Geef een overzicht van eventuele problemen waarmee de personages worden geconfronteerd

Dit kan vaak zelfs nog nuttiger zijn dan hoofdstuksamenvattingen. Met welke uitdagingen en conflicten worden de hoofdpersonen geconfronteerd? Wat zijn hun doelen?

Shakespeare's Hamlet heeft bijvoorbeeld verschillende problemen die hij moet oplossen: 1) Is de geest van zijn vader die hem aanspoort om wraak te nemen betrouwbaar? 2) Hoe kan hij wraak nemen op zijn oom in een rechtbank vol mensen die hem in de gaten houden? 3) Hoe kan hij zijn natuurlijke neiging om dingen te overdenken te overwinnen en de moed verzamelen om de wraak te nemen die hij wil?

Bestudeer Engelse literatuur Stap 14
Bestudeer Engelse literatuur Stap 14

Stap 4. Bepaal of deze problemen zijn opgelost

Soms worden problemen aan het einde van een verhaal redelijk netjes opgelost: de Death Star wordt vernietigd in Star Wars, de One Ring wordt vernietigd en Aragorn hersteld als King in Lord of the Rings. Soms worden problemen opgelost, maar niet op de ideale manier: Hamlet neemt bijvoorbeeld wraak en vervult het verzoek van de geest, maar hij vermoordt onderweg ook verschillende onschuldige mensen en eindigt zelf dood. Begrijpen of personages hun doelen hebben bereikt, of waarom ze dat niet hebben gedaan, is nuttig bij het bespreken van de werken in je examen.

Studie Engelse literatuur Stap 15
Studie Engelse literatuur Stap 15

Stap 5. Onthoud enkele belangrijke uitspraken die gedaan zijn

Hoewel u niet per se belangrijke uitspraken of toespraken hoeft te onthouden, kan het erg handig zijn om te onthouden waar ze over het algemeen over gaan wanneer u een argument over een tekst gaat maken.

Als je bijvoorbeeld Jane Austen's Pride and Prejudice bestudeert, is het nuttig om te bedenken dat Mr. Darcy toegeeft dat hij zich met Elizabeths familieaangelegenheden heeft bemoeid, om uit te leggen waarom ze zo boos op elkaar zijn in het begin van het boek (dat wil zeggen, hij is te trots op om toe te geven dat bemoeienis echt verkeerd was, en ze is te bevooroordeeld om toe te geven dat hij misschien logische beweegredenen had)

Engelse literatuur studeren Stap 16
Engelse literatuur studeren Stap 16

Stap 6. Maak meer gedetailleerde aantekeningen, inclusief de hoofdthema's in de tekst en hoe elk personage belangrijk is in de tekst

Beknibbel hier niet op details! Opmerkend dat "de toon van Mary Shelley's Frankenstein is erg sinister" zal niet veel nut hebben in het examen als je geen manier hebt om te beschrijven waardoor het sinister aanvoelt.

  • Schrijf bijzonder levendige momenten uit de tekst op. Deze kunnen je niet alleen helpen herinneren wat er in een hoofdstuk is gebeurd, ze geven je ook bewijs dat je kunt gebruiken als je beweringen doet over de tekst in je examen.
  • Beschouw bijvoorbeeld dit citaat uit hoofdstuk 41 van Herman Melville's Moby-Dick, wanneer Achab eindelijk de White Whale heeft ingehaald: "Hij [Ahab] stapelde op de witte bult van de walvis de som van alle algemene woede en haat gevoeld door zijn hele race van Adam naar beneden; en toen, alsof zijn borst een vijzel was geweest, brak hij de schelp van zijn hete hart erop.' Dit is veel suggestiever dan simpelweg te zeggen: "Achab viel de walvis aan." Deze passage benadrukt dat Achab niet alleen achter de walvis aanzit om zijn been te pakken, maar omdat hij is gekomen om elk afschuwelijk ding te belichamen dat de mens is overkomen sinds het begin van de tijd in deze walvis, en hij bereid is zichzelf te vernietigen -- het is alsof zijn borst is een kanon, onthoud, met een kanonskogel die eruit ontploft -- om de walvis neer te halen.
Engelse literatuur studeren Stap 17
Engelse literatuur studeren Stap 17

Stap 7. Noteer eventuele symbolen in de tekst en waar ze voorkomen

Symboliek is een favoriet instrument van auteurs. Als een element, zoals een kleur of een specifiek item, meer dan een of twee keer voorkomt, is het waarschijnlijk een symbool dat iets belangrijks vertegenwoordigt.

In Nathaniel Hawthornes roman The Scarlet Letter is bijvoorbeeld de 'A' die Hester Prynne moet dragen als straf voor haar overspel een duidelijk symbool, maar haar dochter Pearl dient ook als symbool. Net als de 'A' is Pearl een herinnering aan haar overspel, een 'teken van haar schaamte'. Hester kleedt Pearl vaak in prachtige gouden en rode jurken, waardoor ze fysiek in verband wordt gebracht met de brief en met Hesters misdaad

Engelse literatuur studeren Stap 18
Engelse literatuur studeren Stap 18

Stap 8. Zoek hedendaagse verbanden op

Het is vaak erg handig om in je examen of essay te kunnen verwijzen naar enkele belangrijke culturele of sociale kwesties die relevant waren op het moment dat een tekst voor het eerst werd geschreven. Gebruik al het cursusmateriaal dat je hebt, samen met inleidingen tot kritische edities van de tekst en betrouwbare bronnen zoals die gevonden worden via een bibliotheekdatabase om wat onderzoek te doen. Vertrouw niet op websites zoals wikipedia of uw eigen kennis van een periode, aangezien deze beide onvolledig of onnauwkeurig kunnen zijn.

Als je bijvoorbeeld het korte verhaal 'The Yellow Wallpaper' van Charlotte Perkins Gilman bestudeert, is het belangrijk om te kunnen spreken over de toestand van vrouwen aan het einde van de 19e eeuw. Gilman was een zeer belangrijke feministische schrijver die schreef tegen de traditionele sociale structuur van haar tijd, die erop stond dat de enige plaats van een vrouw die van echtgenote en moeder was. Belangrijk is dat haar argumenten er meestal op stonden dat deze structuur zowel mannen als vrouwen schaadde -- iets dat heel nuttig is om naar voren te brengen in een discussie over haar fictie, en iets dat je misschien niet zou weten als je alleen handelde op basis van "algemene kennis" van de tijdperk

Scoren

0 / 0

Methode 3 Quiz

Waar of niet waar: je moet voor elk hoofdstuk zoveel mogelijk details samenvatten.

Waar

Niet precies! Hoewel je aantekeningen behoorlijk grondig moeten zijn, hoef je niet elk klein ding op te schrijven dat in een hoofdstuk gebeurt. Belangrijke details moeten worden gemarkeerd, maar houd u verder bij de belangrijkste gebeurtenissen in uw samenvattingen. Door de bomen wil je het bos niet meer missen! Probeer een ander antwoord…

niet waar

Mooi hoor! Het is niet nodig om alles samen te vatten wat er in een hoofdstuk gebeurt als het niet belangrijk lijkt. Houd je gewoon aan de belangrijke details en belangrijkste gebeurtenissen. Concentreer u meer op het analyseren van de tekst in uw aantekeningen, in plaats van te proberen alles op te schrijven en te onthouden. Lees verder voor een andere quizvraag.

Wil je meer quizzen?

Blijf jezelf testen!

Methode 4 van 5: Nuttige aantekeningen maken voor poëzie

Engelse literatuur studeren Stap 19
Engelse literatuur studeren Stap 19

Stap 1. Let op met wat voor soort gedicht je te maken hebt

Soms kan het erg belangrijk zijn om het soort gedicht dat je bestudeert te kennen, bijvoorbeeld of het een sonnet of sestina of haiku is, om de betekenis ervan te kunnen bespreken. Je kunt vaak bepalen met wat voor soort poëzie je te maken hebt door het rijmschema (het rijmpatroon aan het einde van elke regel) en de meter (het aantal poëtische "voeten" die elke regel heeft) te onderzoeken.

  • Edna St. Vincent Millay pakt bijvoorbeeld aan hoe moeilijk het is om poëzie te schrijven in haar gedicht "I Will Put Chaos into Fourteen Lines." Wetende dat dit gedicht een sonnet is over het schrijven van sonnetten, verklaart een deel van wat het doel van het gedicht is: een beetje moderne "chaos" in een zeer oude en gevestigde poëtische vorm brengen. Als je erkent dat Millay een klassiek Petrarcaans rijmschema gebruikt en dat veel van de regels in jambische pentameter zijn (wat betekent dat ze klinken als "ta-TUM ta-TUM ta-TUM ta-TUM ta-TUM"), zal je helpen het gedicht te identificeren als een sonnet.
  • Veel moderne dichters schrijven in vrije verzen, maar dit betekent niet dat ze niet ook veel aandacht besteden aan de vorm van hun poëzie. Zoek naar elementen zoals alliteratie, assonantie, herhaling, enjambment (het breken van poëtische regels) en ritme in vrije verspoëzie, net zoals je zou doen in meer formeel gestructureerde poëzie.
Engelse literatuur studeren Stap 20
Engelse literatuur studeren Stap 20

Stap 2. Identificeer de spreker en het publiek van het gedicht, indien mogelijk

Dit is vooral belangrijk voor gedichten zoals dramatische monologen, waarbij de spreker absoluut niet de dichter zou moeten zijn. Felicia Hemans, Robert Browning en Alfred, Lord Tennyson schreven allemaal dramatische monologen vanuit het gezichtspunt van personages die heel anders waren dan zijzelf.

Het identificeren van de spreker kan lastiger zijn in lyrische poëzie, zoals het type dat is geschreven door dichters als Wordsworth of John Keats, omdat deze gedichten vaak in de eerste persoon zijn geschreven, maar geen duidelijk onderscheid maken tussen de spreker en de dichter. Desalniettemin, zelfs in gedichten die zijn geschreven met behulp van voornaamwoorden in de eerste persoon zoals "I", verwijs altijd naar de spreker als de spreker, niet de dichter

Bestudeer Engelse literatuur Stap 21
Bestudeer Engelse literatuur Stap 21

Stap 3. Noteer eventuele symbolen in het gedicht en waar ze voorkomen

Net als bij het schrijven van proza, duikt symboliek voortdurend op in poëzie. Wees op uw hoede voor herhaalde elementen, vooral dingen zoals kleuren of natuurlijke beelden.

  • In het gedicht 'Tintern Abbey' van William Wordsworth bijvoorbeeld is het oog een belangrijk symbool dat veel dingen vertegenwoordigt, waaronder de verbeelding van de dichter. Wordsworth zal vaak spelen op de gelijkenis van geluid tussen I en eye, en de twee concepten verder met elkaar in verband brengen.
  • Symboliek is alomtegenwoordig in het Angelsaksische epische gedicht Beowulf. Een belangrijk symbool is de hal van Heorot, de grote gouden mede-hal van koning Hrothgar. Heorot symboliseert gemeenschap, moed, warmte, veiligheid, rijkdom en beschaving, dus wanneer Grendel Heorot binnenvalt en krijgers vermoordt in hun slaap daar, schendt hij alles over het leven van de Scyldings.
Bestudeer Engelse literatuur Stap 22
Bestudeer Engelse literatuur Stap 22

Stap 4. Onthoud dat je de gedichten die je aan het bestuderen bent niet hoeft te onthouden

Zorg ervoor dat u de basis kent, zoals de structuur van het gedicht, de thema's en het overkoepelende idee of verhaal.

Het kan soms handig zijn om een paar belangrijke regels uit een gedicht te onthouden, zodat je het als bewijs kunt gebruiken. Als je bijvoorbeeld het enorme gedicht Leaves of Grass van Walt Whitman aan het bestuderen bent, wil je misschien de korte zin "ontslaan wat je eigen ziel beledigt; en uw eigen vlees zal een groot gedicht zijn.” Dit korte citaat vat veel van de betekenis van de grotere tekst samen, en als u het in een examen kunt laten vallen, kunt u uw beweringen ondersteunen

Engelse literatuur studeren Stap 23
Engelse literatuur studeren Stap 23

Stap 5. Zoek de context op voor je gedichten

Context is net zo belangrijk voor poëzie als voor fictie of drama. Als u weet welke soorten problemen de dichter heeft aangepakt, kunt u het doel van de poëzie begrijpen.

Contextuele informatie kan ook nuttig zijn om te voorkomen dat u onjuiste uitspraken over gedichten doet. Het is bijvoorbeeld belangrijk om te weten dat de sonnetten van Shakespeare niet allemaal zijn geschreven voor vrouwelijke geliefden, ook al was dat de standaard voor sonnetten uit die tijd. In feite zijn de meeste geschreven aan een 'eerlijke jeugd', een rijke jongeman tot wie de dichter een soort van diepe, mogelijk romantische, aantrekkingskracht heeft

Scoren

0 / 0

Methode 4 Quiz

Welk element is gebruikelijk in vrije verspoëzie?

Alliteratie

Ja! Gratis vers heeft misschien geen formele structuur, maar dat betekent niet dat het geen gebruik zal maken van formele technieken en apparaten zoals alliteratie. Wees niet verbaasd als een vrije versdichter op speelse wijze bepaalde woordsoorten herhaalt om hun gedicht te versterken. Lees verder voor een andere quizvraag.

Meter

Niet helemaal! Het schrijven van een gedicht in meter geeft het een strakke formele structuur. Met andere woorden, een gedicht in meter is geen vrij vers. Vrije verspoëzie mist een formele structuur, hoewel het nog steeds ritme heeft. Klik op een ander antwoord om het juiste antwoord te vinden…

Rijmschema

Nee! Als een gedicht een bepaald rijmschema heeft met een vast patroon, betekent dit dat het niet in vrije verzen is geschreven. Een gedicht kan echter rijmelementen gebruiken en toch een vrij vers zijn, maar alleen zolang rijmen niet de hele structuur van het gedicht dicteert. Raad nogmaals!

Wil je meer quizzen?

Blijf jezelf testen!

Methode 5 van 5: Omgaan met moeilijke teksten

Studie Engelse literatuur Stap 24
Studie Engelse literatuur Stap 24

Stap 1. Herlees passages die u niet begrijpt

Vooral in poëzie kunnen auteurs onconventioneel taal gebruiken om een grotere impact op de lezer te hebben. Dit kan in het begin verwarrend zijn, maar als u de passage langzaam en zorgvuldig herleest, wordt uw aandacht beloond.

Zoek naar voetnoten en andere hulpmiddelen. Vaak zullen de redacteuren in boeken die zijn bewerkt voor een studentenpubliek, verklarende voetnoten, woorddefinities en andere hulpmiddelen opnemen die je kunnen helpen begrijpen wat er aan de hand is. Negeer deze niet! Ze kunnen echt helpen om verwarrende passages op te helderen

Studie Engelse literatuur Stap 25
Studie Engelse literatuur Stap 25

Stap 2. Vermijd het skimmen van materiaal

Vooral als je poëzie of toneelstukken leest, is alles lezen erg belangrijk. Als u dingen overslaat zoals toneelaanwijzingen in een toneelstuk van Shakespeare, kan dit betekenen dat u cruciale informatie misloopt. De taal in gedichten is precies gekozen en gestructureerd om een bepaald effect te hebben, dus het missen van zelfs maar een paar woorden kan je begrip van de hele tekst schaden.

Engelse literatuur studeren Stap 26
Engelse literatuur studeren Stap 26

Stap 3. Lees passages hardop voor

Deze techniek werkt vooral goed met poëzie en toneelstukken, maar het kan ook werken voor lange, dichte passages van proza in een roman, vooral als het zoiets is als een roman van Charles Dickens waar zinnen tot een volledige alinea kunnen lopen. Als je de taal hardop leest, kun je elementen zoals ritme, alliteratie en herhaling aanwijzen, allemaal dingen waar je tijdens je examen misschien over moet praten.

Engelse literatuur studeren Stap 27
Engelse literatuur studeren Stap 27

Stap 4. Maak flitskaarten

Als je problemen hebt om dingen te onthouden, maak dan wat flashcards voor jezelf. Soms zal de overdracht van materiaal van het ene medium naar het andere (bijvoorbeeld van geschreven notities naar flashcards) je helpen om het effectiever te leren.

Flash-kaarten zijn vooral handig voor het onthouden van dingen zoals literaire termen en namen van personages. Ze kunnen minder nuttig zijn voor het onthouden van complexere informatie

Scoren

0 / 0

Methode 5 Quiz

Als u voetnoten in een tekst tegenkomt, moet u:

Negeer ze volledig

Zeker niet! Voetnoten zijn er met een reden. Ze zijn bedoeld als leerhulpmiddel, vooral voor studenten die cruciale context voor een passage missen. Voetnoten zijn vooral cruciaal voor zeer ongrijpbare of cryptische teksten. Probeer het opnieuw…

Lees ze aandachtig

Precies! Voetnoten zijn bedoeld om gelezen te worden. Ze bevatten vaak informatie die cruciaal is om verschillende verwijzingen en toespelingen in de hoofdtekst te begrijpen. Ook al is de informatie in een voetnoot louter aanvullend, ze dragen bij aan een dieper begrip van de tekst. Lees verder voor een andere quizvraag.

Schuim ze af

Niet helemaal! Je mag literatuur nooit doorbladeren, ook al is het maar een voetnoot en geen onderdeel van de hoofdtekst. Voetnoten kunnen cruciale informatie bevatten om u te helpen een moeilijke tekst te begrijpen, dus u wilt geen belangrijk detail missen door eroverheen te bladeren! Kies een ander antwoord!

Wil je meer quizzen?

Blijf jezelf testen!

Gids voor Shakespeare-termen

Image
Image

Voorbeeldvoorwaarden van Shakespeare

Tips

  • Gebruik een markeerstift om belangrijke delen te markeren, zodat ze opvallen wanneer u ze leest.
  • Lees de tekst zo vaak als je kunt.
  • Zet uw aantekeningen in de vorm van spindiagrammen of mindmaps, omdat deze u kunnen helpen essentiële notities veel gemakkelijker te onthouden.
  • U kunt handleidingen gebruiken zoals SparkNotes, York Notes, Shmoop, enz., maar vertrouw er niet op dat ze uw enige bron van analyse zijn. Docenten zijn vaak zelf erg bekend met deze handleidingen en zullen waarschijnlijk niet onder de indruk zijn als uw analyse niet verder gaat dan deze handleidingen.
  • Gebruik bewijzen bij het beantwoorden van vragen. Het zal de antwoorden geloofwaardiger en realistischer maken.

Waarschuwingen

  • Lees niet alleen een samenvatting van het boek of de flaptekst. Lees de hele tekst.
  • Leer de verhaallijn niet zomaar uit het hoofd. Je moet de verhaallijn kunnen analyseren.

Aanbevolen: